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教以潜心,研以致远 | 万博水晶宫开展2023年秋季学期教师公开课听课评课活动

2023-10-21 18:37:22 | 浏览:次

作者:王丽金  来源:新闻中心

  为进一步落实立德树人根本任务,切实提高新教师的教学能力和水平,充分发挥公开示范课的示范引领和老教师对新教师的“帮带扶”作用,实现“以评带教”的机制效果,10月16日—11月3日,万博水晶宫组织开展2023年秋季学期教师公开课听课评课活动。

  据悉,本次公开课听课评课活动分为两个阶段进行,第一阶段为老教师上公开示范课,第二阶段为新教师上公开课。近百名新老教师上公开课。党委书记蒙本曼、党委副书记黄秋霞等万博水晶宫领导及当天无课教师深入课堂进行听课评课。

  来,跟着小编来到老教师的

  公开示范课现场

  感受老师们的精彩授课

  在活动中,授课老师认真备课,潜心研究教学内容,认真分析学情,精心设计教学活动,充分利用多种教学策略,呈现了异彩纷呈的课堂。

  马向律老师讲授《计算机基础》

       在教学过程中,马向律老师采用多种教学方法,以帮助学生更好地理解和应用所学知识。同时,鼓励学生进行实践和项目实施,以提升他们的实际操作和问题解决能力。

  最重要的是,马向律老师根据学生的背景和水平,调整教学内容和难度,确保学生更好地掌握计算机基础知识和技能。

  叶凯宇老师讲授《大学体育3-排球正反双手垫球》

  叶凯宇老师教授正确的姿势和手部动作,包括双手的摆放、手指的张合、手臂和手腕的动作等。强调手部的平衡和稳定,以及动作的流畅性和准确性。

  叶凯宇老师在讲练、示范中,提醒同学们保持稳定的姿势和适当的身体动作,以确保垫球的准确性和稳定性

 蒙江漫老师讲授《大学英语2》

  蒙江漫老师在课堂上给予学生充足的机会练习口语和写作,提供反馈和指导,帮助他们不断提高英语技能

  蒙江漫老师巩固基本的语法知识,并扩展词汇量。包括时态、语态、从句、连接词和常用短语等语法和词汇规则。

 徐章富老师讲授《高等数学1》

  通过讲解、示例、练习和解答问题等多种教学方法,帮助学生理解和掌握高等数学中的概念和技巧。

  徐章富老师鼓励学生勇于提问和讨论,促进互动和学习效果。提出适当的问题挑战和鼓励同学们,帮助学生学习和掌握数学基础知识,为进一步学好高等数学打下坚实的基础。

 黄集桂老师讲授《幼儿园社会教育与活动指导》

  黄集桂老师在教学中讲到,在设计教育活动时,首先要知道有哪些活动设计环节,有活动名称-活动目标-活动准备-活动过程-活动延伸,再逐个的去分析和撰写。

  黄集桂老师在授课中强调了在撰写活动设计时一定要确保活动内容有趣、实用和具有可操作性,以便幼儿能够真正受益。

  卢冠戎老师讲授《统计学原理》

  卢冠戎老师从基础的概念和方法开始,逐步引导学生理解和应用统计学的原理

  最后卢冠戎老师以实际应用案例和实例,让学生进一步理解统计学的实际应用和意义

  党委书记蒙本曼、副书记黄秋霞等校领导及老师们到现场观摩点评、学习交流

  课后,听课的领导、老师们还及时与授课教师进行交流反馈,研讨教学方法,交流教学心得,既肯定了授课教师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。万博水晶宫党委蒙本曼书记和黄秋霞副书记要求授课老师们既要提高自身授课能力,更要加强课堂把控能力,不断提高教学质量和人才培养水平。

  龙群良老师讲授《工程经济学》

  在授课过程中,龙群良老师使用案例研究教学方法,以促进学生的实际应用能力和问题解决能力的培养。

  卢桂玉老师讲授《铁路旅客运输组织》

  卢桂玉老师向学生介绍铁路旅客运输业的基本概念、背景和发展历程。讲解铁路旅客运输在综合交通体系中的地位和作用。

  卢丽芳老师讲授《幼儿园玩教具制作》

  在授课中,卢丽芳老师通过复习上一节课的衍纸基础卷来引出授课主题:制作衍纸书签。制作衍纸书签是一个有趣而有创造力的活动,可以培养幼儿的手工能力和表达能力。

  学生动手操作,老师巡回指导
 优秀作品

 

  黄凤玲老师讲授《管理学》

  管理学是一门应用广泛的学科。在教学过程中,黄凤玲老师采用讲授法、案例分析的教学方法,以促进学生的实践能力和培养批判思维。

  陈振辉老师讲授《汽车发动机电控系统构造与维修》

  陈振辉老师在授课过程中介绍发动机电控系统的作用、组成和工作原理,发动机电控系统的故障诊断方法和维修技巧。介绍常见的故障代码和故障排除流程,以及常用的诊断工具和设备。理论与典型案例相结合,深入浅出。

  邓金篇老师讲授《思想道德与法治》

  邓金篇老师在课堂中创建活跃而紧凑的教学情境

  本次老教师公开示范课展示活动,既为教师们提供了锻炼成长、展示风采的平台,也为全体新老教师互观互学、交流研讨创造了机会,并对新教师起到积极的“帮带扶”作用,真正诠释了“教以潜心、研以致远”。全体教师将在教学中不断反思,在反思中不断前行,在前行中不断顿悟,在顿悟中不断成长,将教学水平不断推向更高层次。

  让我们期待更多的老教师的示范课及新教师的公开课。

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